El pasado 24 de octubre la Real Academia de Ingeniería se acercó al centro educativo IES Teresa en Jaén con el programa Mujer, Ingeniería y Defensa.

Ciento setenta alumnos y alumnas de 3ero y 4to de la ESO asistieron a la charla que impartieron la teniente Regina Inmaculada Molina y las ingenieras de ISDEFE Eva María de Iscar.

Los estudiantes estuvieron acompañados de sus profesores y de la directora del centro Doña Rosa María Brito Guadalupe y tras escuchar atentamente a las ponentes participaron de forma activa en la ronda de preguntas que se abrió al finalizar las intervenciones.

La teniente Regina Inmaculada y la ingeniera Eva María explicaron su historial personal y profesional y detallaron proyectos en los que están participando. En sus presentaciones, con un lenguaje cercano, contaron cuáles son las aplicaciones la ingeniería en la vida cotidiana y cuál es la importancia de esta disciplina para diseñar el mundo del futuro.

De igual manera, la ingeniera Beatriz María González explicó cómo el proyecto CESAR acerca las ciencias del espacio a los estudiantes de ESO. El mismo está desarrollado por la Agencia Espacial Europea (ESA), el Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial (INTA) e Ingeniería de Sistemas para la Defensa de España (ISDEFE).

La visita contó con la asistencia de representantes de las instituciones nombradas y de D. Francisco José solano, Delegado Territorial de Desarrollo Educativo, Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación en Jaén de la Junta de Andalucía.

Mujer, Ingeniería y Defensa es un proyecto que lidera el Ministerio de Defensa, en colaboración con la Real Academia de Ingeniería, FEINDEF, ISDEFE y la Fundación Círculo de Defensa,  que aporta visibilidad de las mujeres que desarrollan su profesión en el sector de la defensa, dentro del ámbito de la ingeniería, contribuyendo a su proyección social y aportando referentes mujeres tanto para las Fuerzas Armadas como para las industrias del sector de la Defensa.

Con este tipo de iniciativas se busca fomentar las vocaciones STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) entre los estudiantes de secundaria a través de referentes femeninos.